National Chengchi University College of Educatio

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full-time teacher
Job Title Associate Professor
Office Tel No. 80511
Email ykchang@nccu.edu.tw
Year Paper Title
2017 張盈堃*, 2017.09, '幼兒園從分科教學到統整教學的合作行動研究歷程, '.(*為通訊作者), 416610
2016 張盈堃*, 2016.09, '政治大學男孩社會學讀書會報導紀實, ' 性別平等教育季刊, No.75, pp.74-84.(*為通訊作者), 411902
2016 張盈堃*, 2016.09, 'Emotional Work in Preschool Teachers’ Everyday Lives: A Theoretical Outline and Dialogue with Critical Pedagogy., ' Universal Journal of Educational Research, Vol.4, No.9, pp.1973-1984.(*為通訊作者), 411903
2016 張盈堃*, 2016.06, '陽剛氣質:國外論述與臺灣經驗一書簡介與延伸討論, ' 性別平等教育季刊, No.74, pp.126-133.(*為通訊作者), 411901
2016 劉杏元*;張盈堃;徐微瑩, 2016.01, '推移、鬆動之跨界學習:當大學生遇見性工作者, ' 課程與教學季刊, Vol.19, No.1, pp.107-133.(*為通訊作者), 411899
2014 張盈堃*, 2014.09, '政大教育學院兒童與媒介讀書會報導紀實, ' 性別平等教育季刊, No.68, pp.134-137.(*為通訊作者), 411898
2013 張盈堃*, 2013.11, '幼教工作者生活世界的探究—朝向文化研究取向的可能性, ' 教育資料與研究, No.111, pp.29-53.(*為通訊作者), 411897
2012 張盈?*, 2012.04, '幼稚園性別導向的課程, ' 性別平等教育季刊, Vol.0, No.57, pp.27-30.(*為通訊作者), 382483
2010 張盈堃*, 2010.12, '批判教育學之於環境正義的探討, ' 高師大教育研究, No.35, pp.1-30.(TSSCI)(*為通訊作者), 361232
2010 張盈堃*, 2010.06, '澳洲男孩教育的啟示與校園弱勢社群的關懷, ' 教育資料集刊, No.46, pp.119-136.(*為通訊作者), 361233
2010 張盈?*, 2010, '霸權陽剛氣質:以工作與學校場域為例, ' 性別平等教育季刊, No.49, pp.97-105.(*為通訊作者), 361230
2008 張盈?*, 2008, '酷兒理論的開創與侷限, ' 性別平等教育季刊, No.43, pp.108-115.(*為通訊作者), 361229
2008 張盈堃*;陳伯璋, 2008, 'The Grounded Aesthetics in Everyday Lives: Theater as a site for critical pedagogy, ' 教育與研究研究, No.16, pp.1-31.(*為通訊作者), 361239
2007 張盈堃*, 2007.12, 'Queer-phobic and Cultural Aphasia: Theoretical Discussions about Heterosexual Hegemony Suturing in the Textbook, ' 教育與社會研究, No.14, pp.1-32.(*為通訊作者), 361238
2007 張盈堃*, 2007.06, 'Masculine Stratification in the School Field: Moral Panic, Queerness, and the Crisis of Masculinity, ' 台灣教育社會學研究, Vol.7, No.1, pp.147-189.(TSSCI)(*為通訊作者), 361237
2007 張盈堃*, 2007, 'Of Faces, Masks, and Other Interesting Codes in Queerness: A Semiotic Analysis of Queer Presentation in Everyday Life, ' International Journal of Applied Semiotics, Vol.5, No.1, pp.137-161.(*為通訊作者), 361236
2007 陳伯璋*;張盈堃, 2007.01, '來自日常生活的教育學院:社區、課程與美學的探究, ' 教育與社會研究, No.12, pp.41-72.(*為通訊作者), 361228
2006 黃麗莉*;張盈堃, 2006.09, '大傘底下的分殊與合一:女性主義酷家族之系譜與轉化, ' 本土心理學研究, No.26, pp.149-166.(TSSCI)(*為通訊作者), 361227
2006 張盈堃*, 2006, 'Contesting the Sacred and the Profane: A Semiotic Analysis of the Logic of Queer Practice, ' 教育與社會研究, No.11, pp.23-69.(*為通訊作者), 361235
2006 張盈堃*, 2006, 'Out of the Closet and into the Political Arena: Can the Internet Become a Location For Queer Movements?, ' 資訊社會研究, No.10, pp.165-204.(*為通訊作者), 361234
Year Paper Title
2018 張盈堃*, 2018, 'Parenting style, consumption and class distinction: Toy consumption and holiday tour as examples, ' 19th PECERA Conference, PECERA.(*為通訊作者)
2018 胡毓唐;張盈堃*, 2018, '幼兒園場域中權力技術的行使與抵抗—以教師、家長及幼兒園負責人的權力網絡為焦點, ' 第24屆臺灣教育社會學論壇, 國立台北教育大學.(*為通訊作者)
2018 李楷淳*;張盈堃*, 2018, '男童對Pokemon GO怪物的言說與再現—陽剛氣質觀點, ' 第24屆臺灣教育社會學論壇, 國立台北教育大學.(*為通訊作者)
2018 張盈堃*, 2018, '支持導向VS利益導向的家長學校參與研究:以一所勞動階級為主的幼兒園為田野, ' 當代兒少研究的多元對話—輔大社科院第九屆社會思想研討會, 輔大社會系.(*為通訊作者)
2018 張盈堃*, 2018, '我認為的新時代幼教師資培育, ' 「新時代的幼教工作者」學術研討會, 市北教大幼教系.(*為通訊作者)
2018 張盈堃*, 2018, '臺灣學界男孩情感教育的考察:論述分析觀點, ' 2018女學會年會, 女學會.(*為通訊作者)
2018 Chang, H.Y.;Chang, Y.K.*, 2018, 'The study of Taiwan Mandarin language teachers working in the Singapore kindergartens, ' 19th PECERA conference, PECERA.(*為通訊作者)
2018 張盈堃*, 2018, '柱狀化的情感教育論述:性平派、性解放派與衛教派的競逐, ' 2018女學會年會, 女學會.(*為通訊作者)
2017 張盈堃*, 2017.05, '階級差異與親職實踐:以玩具消費與假期旅行安排為例, ' 第23屆台灣教育社會學論壇, 台灣教育社會學會.(*為通訊作者)
2017 張盈堃*, 2017.03, 'Logic of class practices and parental involvement of early childhood education: A field analysis of kindergarten with working class background, ' 5 th International Symposium on Education, Psychology and Society, Higher Education Forum.(*為通訊作者)
2017 張盈堃*, 2017, '階級差異與親職實踐:以玩具消費與假期旅行安排為例, ' 第23屆台灣教育社會學論壇, 台灣教育社會學學會.(*為通訊作者)
2016 張盈堃*, 2016.11, '幼兒園從分科教學到統整教學的合作行動研究歷程, ' 2016滬台學前教育論壇, 上海新紀元教育集團.(*為通訊作者)
2016 張盈堃*, 2016.05, '幼兒園課程轉型與家長參與幼兒園的探討:以某間勞動階級背景的幼兒園為例, ' 第22屆台灣教育社會學論壇, 中正大學教育學院.(*為通訊作者)
2016 張盈堃*, 2016.04, 'Emotional work in Preschool Teachers’ Everyday Lives, ' 2016 annual meeting of “American Association for the advancement of Curriculum Studies., AAACS.(*為通訊作者)
2015 張盈堃*, 2015.10, '從分科教學到統整教學的轉化歷程:以某幼兒園的田野為例, ' 師資培育與挑戰國際學術研討會, 高師大教育系.(*為通訊作者)
2014 張盈堃*, 2014.05, '多元文化論述的再概念化:以多元成家草案為例, ' 第二十屆台灣教育社會學論壇 (主題:弱勢學生、社會正義與教育機會均等----再思多元文化教育), 台灣教育社會學學會.(*為通訊作者)
2014 張盈堃*, 2014.05, '開放教育的先行者—熊慧英女士, ' 2014百年幼教論壇:華人圈內幼兒園課程的拓荒與深耕, 政大幼教所.(*為通訊作者)
2014 張盈堃*, 2014.03, 'Curriculum Aesthetic in Taiwan Alternative Education: A Case Study on “Holistic High School”., ' ISEPST 2014, Higher Education Forum.(*為通訊作者)
2013 張盈堃*, 2013.11, '陽剛氣質研究的系譜考察, '.(*為通訊作者)
2013 張盈堃*, 2013.11, '台灣兒童學社群的理論應用與未來發展趨勢, ' 2013兒童學學科建設高峰論壇, 浙江師範大學兒童文化研究院.(*為通訊作者)
2013 張盈堃*, 2013.11, '美學與學生學習經驗的解放:受壓迫者劇場的分析與應用, ' 第十五屆兩岸三地課程理論研討會(主題:課程改革改變了什麼?), 中國民國課程與教學學會.(*為通訊作者)
2013 張盈堃*, 2013.11, '陽剛氣質研究的系譜考察, ' 2013台灣社會學年會暨國科會成果發表會(主題:台灣社會的再轉型:與東亞國家之比較), 台灣社會學學會.(*為通訊作者)
2012 張盈堃*, 2012.10, '另類教育中課程美學的實踐:以苗栗全人實驗中學為個案, ' 另類教育的歷史、面貌與未來國際研討會, 另類教育學會.(*為通訊作者)
Year Book Title
2017 張盈堃*, 2017.06, '玩具可動員志氣嗎?兼論日本玩具的奇幻與可愛, ' 性別作為動詞:巷仔口社會學2, 大家出版社, pp.頁172-178.(*為通訊作者), 416607, 2017/06
2017 鄭宇博;張盈堃*, 2017.05, '囤積式幼兒園課程的批判與轉型:以老礦眷幼兒園為例, ' 發現童年的沃野:從幼兒園到文化場域的探究, 政大幼教所, pp.頁69-87.(*為通訊作者), 416605, 2017/05
2017 張盈堃*, 2017.05, '兒童言說取向的探究:從Joseph Tobin到華人脈絡的媒體研究, ' 發現童年的沃野:從幼兒園到文化場域的探究, 政大幼教所, pp.頁193-216.(*為通訊作者), 416606, 2017/05
2016 張盈堃*, 2016.06, '偽裝的技藝與偷渡的策略:服務於家庭圖像至上系所的生存法則, ' 發聲與行動:大學教師的學術勞動與性別運動, 女書, pp.99-106.(*為通訊作者), 411904, 2016/06
2016 張盈堃*, 2016.01, '批判的民俗誌研究:以北美批判教育學陣營為例, ' 後現代主義課程觀, 高教, pp.149-166.(*為通訊作者), 411894, 2016/01
2012 張盈堃*;根秀欽, 2012.09, '原住民娘娘腔男同志其陽剛氣質的規訓與抵抗—以台灣魯凱族, ' 陽剛氣質:國外論述與臺灣經驗, 巨流, pp.139-178.(*為通訊作者), 411892, 2012/09
2012 張盈堃*;陳伯璋, 2012.09, '批判取向的美學創造與體現:以汐止夢想社區的民眾劇場為例, ' 課程美學, 五南, pp.頁209-226.(*為通訊作者), 416604, 2012/09
2010 張盈?*, 2010, '教科書的政治學: 政治 經濟與文化的動態分析, ' 課程改革:研究議題與取徑, 學富出版社, pp.195-213.(*為通訊作者), 361248, 2010/01
2009 張盈?*, 2009, '物體系:玩具的文化分析, ' 兒童/童年的理論與實務, 學富出版社, pp.169-199.(*為通訊作者), 361246, 2009/01
2009 張盈?*, 2009, '跨越的教育學-女性主義、性政治、記憶與神聖性的中介, ' 多元文化教育名著導讀, 學富出版社, pp.203-221.(*為通訊作者), 361247, 2009/01
2008 張盈?*, 2008, '文憑病:重思追求更高的教育作為階級向上流動的迷思, ' 教育的文化/文化的教育:Cultural Studies Goes to School, 師大書苑出版社, pp.61-86.(*為通訊作者), 361244, 2008/01
2008 張盈?*;彭奕婷;邱韻芝, 2008, '語言與象徵權力:新住民女性與其子女的教育問題, ' 教育的文化/文化的教育:Cultural Studies Goes to School, 師大書苑出版社, pp.86-112.(*為通訊作者), 361245, 2008/01
2007 張盈?*;郭瑞坤, 2007, '何謂「好」老師:文化互動論觀點的嘗試, ' 學校教師的生活世界:批判教育學的在地實踐, 師大書苑出版社, pp.27-64.(*為通訊作者), 361243, 2007/01
2006 張盈?*;郭瑞坤, 2006, '批判教育學只是個名:關於翻譯政治的討論, ' 批判教育學:台灣的探索, 心理出版社, pp.261-317.(*為通訊作者), 361241, 2006/01
2006 陳伯璋*;張盈堃, 2006, '解放的場所與實踐:批判教育學的理論回顧與台灣現況的關懷, ' 台灣教育問題的批判與反省, 南華大學教育社會學研究所, pp.1-26.(*為通訊作者), 361242, 2006/01
Project Category Year Project Title Participartor Job Title Period Unit
Other Projects 107 性別平等教育季刊第83-90期編印計畫 CHANG YIN-KUN Principal Investigator 2018.05 ~ 2020.04 Ministry of Education, Republic of China (Taiwan)
MOST Projects 106 教養、消費與階級差異:以玩具消費與假期旅行安排為例 CHANG YIN-KUN Principal Investigator 2017.08 ~ 2018.07 Ministry of Science and Technology
MOST Projects 105 階級運作的邏輯與家長參與幼兒園的行動:一所勞動階級幼兒園的田野分析 CHANG YIN-KUN Principal Investigator 2016.08 ~ 2017.07 Ministry of Science and Technology
MOST Projects 104 幼兒園從分科教學到統整教學的合作行動研究:批判教育學觀點 CHANG YIN-KUN Principal Investigator 2015.08 ~ 2016.07 Ministry of Science and Technology
MOST Projects 101 另類教育的課程美學建構與實踐:全人中學的個案研究(II) CHANG YIN-KUN Principal Investigator 2012.08 ~ 2013.07 Ministry of Science and Technology
MOST Projects 100 另類教育的課程美學建構與實踐-另類教育的課程美學建構與實踐:全 人中學的個案研究 CHANG YIN-KUN Principal Investigator 2011.08 ~ 2012.07 Ministry of Science and Technology
Degree Duration
Ph.D. 2001.09 ~ 2005.06
Master 1997.09 ~ 2000.06
Bachelor 1992.09 ~ 1996.06
Experience Category Job Title Duration
Current 副教授 2013.01 ~ Up to today
Current 副教授 2012.08 ~ 2013.01
Current 助理教授 2011.08 ~ 2012.08