政治大学教育学院

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 张盈堃
专任教师
职称 副教授
姓名 张盈堃
联络电话 80511
电子邮件 ykchang@nccu.edu.tw
年度 论文名称
2017 张盈堃*, 2017.09, '幼儿园从分科教学到统整教学的合作行动研究历程, '.(*为通讯作者), 416610
2016 张盈堃*, 2016.09, '政治大学男孩社会学读书会报导纪实, ' 性别平等教育季刊, No.75, pp.74-84.(*为通讯作者), 411902
2016 张盈堃*, 2016.09, 'Emotional Work in Preschool Teachers’ Everyday Lives: A Theoretical Outline and Dialogue with Critical Pedagogy., ' Universal Journal of Educational Research, Vol.4, No.9, pp.1973-1984.(*为通讯作者), 411903
2016 张盈堃*, 2016.06, '阳刚气质:国外论述与台湾经验一书简介与延伸讨论, ' 性别平等教育季刊, No.74, pp.126-133.(*为通讯作者), 411901
2016 刘杏元*;张盈堃;徐微莹, 2016.01, '推移、松动之跨界学习:当大学生遇见性工作者, ' 课程与教学季刊, Vol.19, No.1, pp.107-133.(*为通讯作者), 411899
2014 张盈堃*, 2014.09, '政大教育学院儿童与媒介读书会报导纪实, ' 性别平等教育季刊, No.68, pp.134-137.(*为通讯作者), 411898
2013 张盈堃*, 2013.11, '幼教工作者生活世界的探究—朝向文化研究取向的可能性, ' 教育资料与研究, No.111, pp.29-53.(*为通讯作者), 411897
2012 张盈?*, 2012.04, '幼稚园性别导向的课程, ' 性别平等教育季刊, Vol.0, No.57, pp.27-30.(*为通讯作者), 382483
2010 张盈堃*, 2010.12, '批判教育学之于环境正义的探讨, ' 高师大教育研究, No.35, pp.1-30.(TSSCI)(*为通讯作者), 361232
2010 张盈堃*, 2010.06, '澳洲男孩教育的启示与校园弱势社群的关怀, ' 教育资料集刊, No.46, pp.119-136.(*为通讯作者), 361233
2010 张盈?*, 2010, '霸权阳刚气质:以工作与学校场域为例, ' 性别平等教育季刊, No.49, pp.97-105.(*为通讯作者), 361230
2008 张盈?*, 2008, '酷儿理论的开创与侷限, ' 性别平等教育季刊, No.43, pp.108-115.(*为通讯作者), 361229
2008 张盈堃*;陈伯璋, 2008, 'The Grounded Aesthetics in Everyday Lives: Theater as a site for critical pedagogy, ' 教育与研究研究, No.16, pp.1-31.(*为通讯作者), 361239
2007 张盈堃*, 2007.12, 'Queer-phobic and Cultural Aphasia: Theoretical Discussions about Heterosexual Hegemony Suturing in the Textbook, ' 教育与社会研究, No.14, pp.1-32.(*为通讯作者), 361238
2007 张盈堃*, 2007.06, 'Masculine Stratification in the School Field: Moral Panic, Queerness, and the Crisis of Masculinity, ' 台湾教育社会学研究, Vol.7, No.1, pp.147-189.(TSSCI)(*为通讯作者), 361237
2007 张盈堃*, 2007, 'Of Faces, Masks, and Other Interesting Codes in Queerness: A Semiotic Analysis of Queer Presentation in Everyday Life, ' International Journal of Applied Semiotics, Vol.5, No.1, pp.137-161.(*为通讯作者), 361236
2007 陈伯璋*;张盈堃, 2007.01, '来自日常生活的教育学院:社区、课程与美学的探究, ' 教育与社会研究, No.12, pp.41-72.(*为通讯作者), 361228
2006 黄丽莉*;张盈堃, 2006.09, '大伞底下的分殊与合一:女性主义酷家族之系谱与转化, ' 本土心理学研究, No.26, pp.149-166.(TSSCI)(*为通讯作者), 361227
2006 张盈堃*, 2006, 'Contesting the Sacred and the Profane: A Semiotic Analysis of the Logic of Queer Practice, ' 教育与社会研究, No.11, pp.23-69.(*为通讯作者), 361235
2006 张盈堃*, 2006, 'Out of the Closet and into the Political Arena: Can the Internet Become a Location For Queer Movements?, ' 资讯社会研究, No.10, pp.165-204.(*为通讯作者), 361234
年度 论文名称
2018 张盈堃*, 2018, 'Parenting style, consumption and class distinction: Toy consumption and holiday tour as examples, ' 19th PECERA Conference, PECERA.(*为通讯作者)
2018 胡毓唐;张盈堃*, 2018, '幼儿园场域中权力技术的行使与抵抗—以教师、家长及幼儿园负责人的权力网络为焦点, ' 第24届台湾教育社会学论坛, 国立台北教育大学.(*为通讯作者)
2018 李楷淳*;张盈堃*, 2018, '男童对Pokemon GO怪物的言说与再现—阳刚气质观点, ' 第24届台湾教育社会学论坛, 国立台北教育大学.(*为通讯作者)
2018 张盈堃*, 2018, '支持导向VS利益导向的家长学校参与研究:以一所劳动阶级为主的幼儿园为田野, ' 当代儿少研究的多元对话—辅大社科院第九届社会思想研讨会, 辅大社会系.(*为通讯作者)
2018 张盈堃*, 2018, '我认为的新时代幼教师资培育, ' 「新时代的幼教工作者」学术研讨会, 市北教大幼教系.(*为通讯作者)
2018 张盈堃*, 2018, '台湾学界男孩情感教育的考察:论述分析观点, ' 2018女学会年会, 女学会.(*为通讯作者)
2018 Chang, H.Y.;Chang, Y.K.*, 2018, 'The study of Taiwan Mandarin language teachers working in the Singapore kindergartens, ' 19th PECERA conference, PECERA.(*为通讯作者)
2018 张盈堃*, 2018, '柱状化的情感教育论述:性平派、性解放派与卫教派的竞逐, ' 2018女学会年会, 女学会.(*为通讯作者)
2017 张盈堃*, 2017.05, '阶级差异与亲职实践:以玩具消费与假期旅行安排为例, ' 第23届台湾教育社会学论坛, 台湾教育社会学会.(*为通讯作者)
2017 张盈堃*, 2017.03, 'Logic of class practices and parental involvement of early childhood education: A field analysis of kindergarten with working class background, ' 5 th International Symposium on Education, Psychology and Society, Higher Education Forum.(*为通讯作者)
2017 张盈堃*, 2017, '阶级差异与亲职实践:以玩具消费与假期旅行安排为例, ' 第23届台湾教育社会学论坛, 台湾教育社会学学会.(*为通讯作者)
2016 张盈堃*, 2016.11, '幼儿园从分科教学到统整教学的合作行动研究历程, ' 2016沪台学前教育论坛, 上海新纪元教育集团.(*为通讯作者)
2016 张盈堃*, 2016.05, '幼儿园课程转型与家长参与幼儿园的探讨:以某间劳动阶级背景的幼儿园为例, ' 第22届台湾教育社会学论坛, 中正大学教育学院.(*为通讯作者)
2016 张盈堃*, 2016.04, 'Emotional work in Preschool Teachers’ Everyday Lives, ' 2016 annual meeting of “American Association for the advancement of Curriculum Studies., AAACS.(*为通讯作者)
2015 张盈堃*, 2015.10, '从分科教学到统整教学的转化历程:以某幼儿园的田野为例, ' 师资培育与挑战国际学术研讨会, 高师大教育系.(*为通讯作者)
2014 张盈堃*, 2014.05, '多元文化论述的再概念化:以多元成家草案为例, ' 第二十届台湾教育社会学论坛 (主题:弱势学生、社会正义与教育机会均等----再思多元文化教育), 台湾教育社会学学会.(*为通讯作者)
2014 张盈堃*, 2014.05, '开放教育的先行者—熊慧英女士, ' 2014百年幼教论坛:华人圈内幼儿园课程的拓荒与深耕, 政大幼教所.(*为通讯作者)
2014 张盈堃*, 2014.03, 'Curriculum Aesthetic in Taiwan Alternative Education: A Case Study on “Holistic High School”., ' ISEPST 2014, Higher Education Forum.(*为通讯作者)
2013 张盈堃*, 2013.11, '阳刚气质研究的系谱考察, '.(*为通讯作者)
2013 张盈堃*, 2013.11, '台湾儿童学社群的理论应用与未来发展趋势, ' 2013儿童学学科建设高峰论坛, 浙江师范大学儿童文化研究院.(*为通讯作者)
2013 张盈堃*, 2013.11, '美学与学生学习经验的解放:受压迫者剧场的分析与应用, ' 第十五届两岸三地课程理论研讨会(主题:课程改革改变了什么?), 中国民国课程与教学学会.(*为通讯作者)
2013 张盈堃*, 2013.11, '阳刚气质研究的系谱考察, ' 2013台湾社会学年会暨国科会成果发表会(主题:台湾社会的再转型:与东亚国家之比较), 台湾社会学学会.(*为通讯作者)
2012 张盈堃*, 2012.10, '另类教育中课程美学的实践:以苗栗全人实验中学为个案, ' 另类教育的历史、面貌与未来国际研讨会, 另类教育学会.(*为通讯作者)
年度 书名
2017 张盈堃*, 2017.06, '玩具可动员志气吗?兼论日本玩具的奇幻与可爱, ' 性别作为动词:巷仔口社会学2, 大家出版社, pp.页172-178.(*为通讯作者), 416607, 2017/06
2017 郑宇博;张盈堃*, 2017.05, '囤积式幼儿园课程的批判与转型:以老矿眷幼儿园为例, ' 发现童年的沃野:从幼儿园到文化场域的探究, 政大幼教所, pp.页69-87.(*为通讯作者), 416605, 2017/05
2017 张盈堃*, 2017.05, '儿童言说取向的探究:从Joseph Tobin到华人脉络的媒体研究, ' 发现童年的沃野:从幼儿园到文化场域的探究, 政大幼教所, pp.页193-216.(*为通讯作者), 416606, 2017/05
2016 张盈堃*, 2016.06, '伪装的技艺与偷渡的策略:服务于家庭图像至上系所的生存法则, ' 发声与行动:大学教师的学术劳动与性别运动, 女书, pp.99-106.(*为通讯作者), 411904, 2016/06
2016 张盈堃*, 2016.01, '批判的民俗志研究:以北美批判教育学阵营为例, ' 后现代主义课程观, 高教, pp.149-166.(*为通讯作者), 411894, 2016/01
2012 张盈堃*;根秀钦, 2012.09, '原住民娘娘腔男同志其阳刚气质的规训与抵抗—以台湾鲁凯族, ' 阳刚气质:国外论述与台湾经验, 巨流, pp.139-178.(*为通讯作者), 411892, 2012/09
2012 张盈堃*;陈伯璋, 2012.09, '批判取向的美学创造与体现:以汐止梦想社区的民众剧场为例, ' 课程美学, 五南, pp.页209-226.(*为通讯作者), 416604, 2012/09
2010 张盈?*, 2010, '教科书的政治学: 政治 经济与文化的动态分析, ' 课程改革:研究议题与取径, 学富出版社, pp.195-213.(*为通讯作者), 361248, 2010/01
2009 张盈?*, 2009, '物体系:玩具的文化分析, ' 儿童/童年的理论与实务, 学富出版社, pp.169-199.(*为通讯作者), 361246, 2009/01
2009 张盈?*, 2009, '跨越的教育学-女性主义、性政治、记忆与神圣性的中介, ' 多元文化教育名着导读, 学富出版社, pp.203-221.(*为通讯作者), 361247, 2009/01
2008 张盈?*, 2008, '文凭病:重思追求更高的教育作为阶级向上流动的迷思, ' 教育的文化/文化的教育:Cultural Studies Goes to School, 师大书苑出版社, pp.61-86.(*为通讯作者), 361244, 2008/01
2008 张盈?*;彭奕婷;邱韵芝, 2008, '语言与象征权力:新住民女性与其子女的教育问题, ' 教育的文化/文化的教育:Cultural Studies Goes to School, 师大书苑出版社, pp.86-112.(*为通讯作者), 361245, 2008/01
2007 张盈?*;郭瑞坤, 2007, '何谓「好」老师:文化互动论观点的尝试, ' 学校教师的生活世界:批判教育学的在地实践, 师大书苑出版社, pp.27-64.(*为通讯作者), 361243, 2007/01
2006 张盈?*;郭瑞坤, 2006, '批判教育学只是个名:关于翻译政治的讨论, ' 批判教育学:台湾的探索, 心理出版社, pp.261-317.(*为通讯作者), 361241, 2006/01
2006 陈伯璋*;张盈堃, 2006, '解放的场所与实践:批判教育学的理论回顾与台湾现况的关怀, ' 台湾教育问题的批判与反省, 南华大学教育社会学研究所, pp.1-26.(*为通讯作者), 361242, 2006/01
计画类别 年度 计画名称 参与人 职称/担任之工作 计画期间 补助/委讬或合作机构
非科技部 107 性别平等教育季刊第83-90期编印计画 张盈 计画主持人 2018.05 ~ 2020.04 教育部
科技部 106 教养、消费与阶级差异:以玩具消费与假期旅行安排为例 张盈 计画主持人 2017.08 ~ 2018.07 科技部
科技部 105 阶级运作的逻辑与家长参与幼儿园的行动:一所劳动阶级幼儿园的田野分析 张盈 计画主持人 2016.08 ~ 2017.07 科技部
科技部 104 幼儿园从分科教学到统整教学的合作行动研究:批判教育学观点 张盈 计画主持人 2015.08 ~ 2016.07 科技部
科技部 101 另类教育的课程美学建构与实践:全人中学的个案研究(II) 张盈 计画主持人 2012.08 ~ 2013.07 科技部
科技部 100 另类教育的课程美学建构与实践-另类教育的课程美学建构与实践:全 人中学的个案研究 张盈? 计画主持人 2011.08 ~ 2012.07 科技部
学校名称 系所 学位 期间
美国威斯康辛大学 课程与教学(育)研究所 博士 2001.09 ~ 2005.06
国立清华大学 社会学系 硕士 1997.09 ~ 2000.06
私立中国文化大学 青少年儿童福利学系 学士 1992.09 ~ 1996.06
经历类别 职务 期间
校内本职 副教授 2013.01 ~ 迄今
校内本职 副教授 2012.08 ~ 2013.01
校内本职 助理教授 2011.08 ~ 2012.08